Contexto espacio-temporal (Virtual/Real)
Espacios de aprendizaje, y particularmente su arquitectura (estática como dinámica), transmiten diferentes expectativas con respecto a los contextos temporales implícitos en el aprendizaje que tiene lugar dentro de ellos.
Para acomodar una mayor diversidad en los contextos temporales de aprendizaje, necesitamos atravezar la monotonía arquitectónica de los espacios de aprendizaje.