El primer tema del programa trata sobre el cambio de concepción desde el trastorno a las necesidades educativas especiales, desde los centros escolares específicos pasando por las integración educativa hasta las escuelas inclusivas del momento actual.
Os dejo un resumen de los dos primeros capítulos del libro de Marchesi, A.; Coll, C. y Palacios, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid. Alianza Psicología y Educación. Estos capítulos se titulan: "Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas" y "La práctica de las escuelas inclusivas" y están escritos por Álvaro Marchesi.
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